一把戒尺，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，这是教师一直以来留存于人们心中的形象，教书育人是教师的职责与本分，自古以来“尊师重道”和“爱护学生”都是相辅相成的。
但是随着时代的发展，越来越多的老师只剩下了“三尺讲台”，变得越来越佛系，只做自己分内的事情，因此很多家长就觉得老师缺少了奉献精神，但实际上有时候老师也是有苦难言的。
现在的学生很有主见，再加上家长的溺爱，经常会有学生出言顶撞老师，或者是频频在老师的“雷区”蹦迪，这样的学生是老师最反感的，适当地教育一下也是情有可原，但如果尺度拿捏不好，就会给自己带来麻烦，还容易伤到学生。
河南一教师肥腿踢踹学生，校方回应揭开真相，一切都是有原因的
河南平顶山某高中的老师，在课堂上对一名学生大打出手，一脚将学生踢翻在地，随后还上去补了两脚，挨打的过程中学生并未还手，监控记录下了整个过程。
因此很多人看后都觉得老师的做法太过分了，学生受到了极大的身心创伤，但也有人觉得事出必有因，能让老师如此动手，肯定是发生了什么让人无法忍受的事情。
这件事也让学校走入风口浪尖，对此学校出面做出回应，很多细节和真相也随之流出，据学校调查得知，该名学生多次扰乱课堂秩序，而且喜欢闹事，还出言辱骂老师，这才让老师一气之下对他动了手。
但是学校也表示学生的身体没有大碍，已经能够正常返校上学，但是老师因为情绪化做出了不当行为，必然要接受惩罚，所以做出开除的处理决定。
很多人看过事件的始末，都替老师感到委屈，如果学生不是三番两次激怒老师，相信老师也不会在气头上动手打他，但是动手打学生确实是错的，适当处罚也是应该的，但开除有些太重了，对老师来说有些不公平。
但也有人表示虽然老师会很委屈，但学校的做法也是以儆效尤，希望其他老师能引以为戒，学生犯错可以想办法解决，动手绝不是明智之举，那样有理也变没理了。
教师管束闹事学生无可厚非，但尺度把控很重要，否则只能起反作用
学校是学习的重要场所，维持课堂纪律也是教师的职责所在，在必要的时候管束学生的言行，也是对学生另一种教育，作为老师不仅要教会学生知识，还要教学生如何做人。
因此老师管教学生也是天经地义的事情，或许以前讲究“棍棒教育”，但现在要讲究以理服人，所以管束的尺度一定要把控好，一旦过了头就会伤及自身和学生。
其实这位老师的气愤之情可以理解，毕竟学生有错在先，扰乱课堂秩序并对老师出言不逊，这样的举动就要适当教育，只不过老师让情绪战胜了理智，动手打学生总归是错的，所以想要不犯错就得控制好自己的情绪，否则很容易起了反作用。
对于老师的错误言行进行批评教育并做出惩罚是对的，但是笔者觉得开除未免有些太重了，学生都有改过的机会，为何不给老师一个机会呢?不过话说回来，老师的行为确实是不对的，这样的结果虽重但也只能自我承受，谁让自己管不住脾气呢!
教师越来越“佛系”，难道只是老师的错吗?家长和学生也要自我反思
很多家长抱怨现在的老师不像以前的老教师那样乐于奉献了，反而变得越来越佛系，也确实现在很多人将教师当成一份工作而非事业，缺乏一定的责任心和奉献精神，这种风气不是很好。
但是常言道“一个巴掌拍不响”，家长是否应该反思一下，为何教师会如此“佛系”呢?归根结底还是家长太“事儿”，动不动就对老师的教育指手画脚，管得太严说有害学生身心健康，管得松就说不负责任，弄得老师不知道该不该管，索性就抱着“多一事不如少一事”的心态工作。
另外现在的学生也不好管，家长溺爱再加上有主见，有时候老师说也不听，老师又不敢太严厉，生怕被举报丢了工作，所以就只能不痛不痒地教育一下，没能起到真正的教育效果。
所以家长也要多给予老师理解和尊重，同时承担好自己的教养之责，双方共同努力去寻找适合孩子的教育方式，给彼此足够的空间，否则只会增添家校矛盾，还教育不好学生。
【笔者寄语】学生闹事在先，老师打人在后，孰是孰非公道自在人心，但是作为一名教师更要明确自己的身份，保持理智是必备的能力，动手打人就是错的，所以老师纵然委屈也要自我反省，也希望家长能够教育好自己的孩子，引导孩子树立正确的三观和行为方式。
